Как подготовить ребенка к школьному обучению или как помочь будущему первокласснику благоприятно ада
Подготовка ребенка к школе – дело серьезное!
Одни только покупка школьной формы и сбор портфеля чего стоят!
Однако, каждому родителю ясно, что эти хлопоты лишь цветочки по сравнению с тем, что может ожидать их после того, как отзвенит первый звонок и их ребенок удобно устроиться за учебной партой.
Через пару учебных недель многим родителям станет понятно, о чем именно надо было думать, занимаясь подготовкой ребенка к обучению в школе. И на чем стоило делать акценты в первую очередь.
Чтобы не пришлось учиться на своих ошибках, постараемся определить наиболее типичные школьные трудности, которые могут возникнуть у первоклассника в начале его долгого и большого пути в страну знаний...
Нежелание учиться.
Редко можно встретить дошкольника, который не хотел бы стать первоклассником и пойти в школу в нарядной форме и с букетом цветом.
Однако, к сожалению, у половины маленьких учеников желание учиться часто ограничивается лишь стремлением получить новый статус: Я теперь – школьник, а значит, уже большой!
У другой половины первоклашек желание учиться сходит на нет в процессе обучения, который окажется не таким интересным и увлекательным, как им представлялось.
И это может стать очень серьезной проблемой, потому что желание приобретать знания, по научному – школьная мотивация - один из главных компонентов готовности к школьному обучению. Его наличие - непременное условие того, что ребенок станет успешным учеником.
Потому что если ребенок не хочет ходить в школу, или это желание недостаточно сильное, то не умение читать, ни умения писать или считать не помогут ему адаптироваться к новым условиям и добиться значительных результатов в учебе.
Поэтому родителям стоит формировать желание учиться с особой тщательностью и на протяжении всего обучения в школе всячески это желание поддерживать.
Делать это следует следующим образом:
- поддерживайте интерес ребенка к учебе;
- поощряйте любые, даже самые незначительные успехи маленького ученика;
- разговаривайте с ребенком о школе, о его учебных делах, чаще интересуйтесь его школьными занятиями;
- не заостряйте внимание не неудачах и ошибках , помогайте ребенку в их преодолении и исправлении;
- проявляйте уважение к учебному процессу, давайте понять ребенку, что это очень важно для Вас;
- держите связь со школой и педагогом, будьте в курсе школьных дел и мероприятий.
Неорганизованность и невнимательность.
Как часто приходиться слышать от родителей фразы: "Он у меня очень сообразительный, но такой невнимательный, поэтому плохо учиться" или от учителей подобные высказывания: "Она у Вас могла бы учиться намного лучше, если бы была более организованной".
Действительно, недостаток самоконтроля может очень сильно помешать успешному обучению. Способность слушать и делать то, что говорит учитель, выполнять задания по инструкции, умение переключаться с одного вида деятельности на другой и контролировать собственное поведение в зависимости от ситуации, является еще одним компонентом готовности к школьному обучению – волевой готовностью.
Без нее успешное обучение невозможно или крайне затруднительно.
Уделять внимание развитию самоконтроля ребенка необходимо еще с раннего детства, хотя это и очень проблематично, так как детские реакции спонтанны и сиюминутны.
Все равно родителям следует применять специальные приемы и способы, чтобы помогать своему малышу самостоятельно выполнять те или иные действия.
Именно поэтому необходимо начинать подготовку к школьному обучению в старшем дошкольном возрасте, формировать волевые качества у ребенка следует, выполняя следующее:
- играйте с ребенком в игры, которые требуют сосредоточенности;
-поощряйте проявления самостоятельности;
- помогайте ребенку выполнять сложные действия, оказывайте посильную помощь, не лишайте его своего внимания и помощи при выполнении сложных заданий;
- давайте ребенку возможность быть самостоятельным и принимать собственные решения;
- поручайте своему малышу какие-то посильные для него дела, требующие усилий и ответственного поведения;
- соблюдайте режим дня, следите за тем, чтобы ребенок не переутомлялся, хорошо питался и достаточно спал.
Низкая самооценка.
Очень часто в начальной школе можно встретить детей, которые интеллектуально готовы к школе, обладают высоким уровнем самоконтроля, хотят учиться, но в силу своих личностных особенностей боятся допускать ошибки, отвечать у доски, выполнять самостоятельные работы. Все это очень часто является причиной их дезадаптации.
Это дети с низкой самооценкой и несформированной личностной готовностью к школе.
Неадекватное отношение к себе и своим способностям может стать причиной школьной неуспеваемости.
Ребенок знает правильный ответ, но боится его озвучить, знает правильно решение, но самостоятельно не в силах его написать, боится допускать ошибки, поэтому без острой необходимости ничего сам не делает.
Низкая самооценка очень часто приводит к развитию школьной тревожностью, может стать причиной частых стрессов и даже психосамотических заболеваний.
Родители должны помнить, что сформировать низкую самооценку очень просто, а вот исправить ее - задача не из легких...
Помогите своему малышу поверить в свои силы:
- хвалите ребенка даже за самые незначительные успехи;
- оощряйте не только положительный результат, но и старания, которые малыш прилагал, даже если они не увенчались успехом;
- не ругайте за ошибки и неудачи, а выясняйте причины и совместными усилиями преодолевайте трудности;
- переживайте за ребенка в тайне от него, не показывайте своей неуверенности в его способностях и силах;
- при каждом удобном случае упоминайте о достижениях своего малыша и о своей уверенности в том, что все сможет;
- не пытайтесь сделать из своего ребенка вундеркинда, оценивайте его способности адекватно, не требуйте от него больше, чем он в силах выполнить;
- создавайте для ребенка такие ситуации, в которых он мог бы добиваться успеха.
Выполнение этих несложных правил позволит родителям поддержать своего малыша на пути к знаниям и помогут ему справиться с первыми школьными трудностями.
